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XLP极限学习过程是激发学生主动学习、拓展学习的有效载体,也是适应信息化时代教学改革的主要表现形式。本文阐述了信息技术在建筑教学中的应用特点与意义、极限学习教学方法与信息技术的关系,并且分析了信息技术在建筑教学改革中的应用策略,希望能够为有关专业人士带来一定的参考与借鉴。
信息化技术在建筑教学改革中的应用探讨
【摘 要】
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XLP极限学习过程是激发学生主动学习、拓展学习的有效载体,也是适应信息化时代教学改革的主要表现形式。本文阐述了信息技术在建筑教学中的应用特点与意义、极限学习教学方法
【机 构】
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黑龙江建筑职业技术学院,黑龙江省公路勘察设计院
【出 处】
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城市建筑
【发表日期】
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2019年17期
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