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我们通常所说的教育机智，就是在教学过程中，教师通过敏锐地观察学生的细微变化，根据学生的身心特点，在学生“心理基地”引起的心理效应中所表现出的智慧与才干。它包括教师在教学中的表现力与说服力、应变力与组织力，以及教师用自己的人格去感染学生、引起学生共鸣的能力，这就需要教师巧用“5＋1”来调和课堂，从而彰显教师的教育机智。