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一、教学设计概述①教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》第四册第64—66页。②教学目标：经历从现实生活中发现角，认识角的过程；认识常见的角，学会画角，使学生初步学会做角，知道角的各部分名称；使学生知道角是有大小的，会用重叠的方法比较角的大小；使学生在认识角的过程中，
谈谈《认识角》的教学设计
【摘 要】
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一、教学设计概述①教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书》第四册第64—66页。②教学目标：经历从现实生活中发现角，认识角的过程；认识常见的角，学会画角，使学生初步学会做
【机 构】
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淮安市楚州区施河中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年17期
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