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现有对家长式领导方式的研究,关注的是其自身的三维度内容相互影响关系,忽视了在中国情境下的科层组织中存在一种“家长科层式”领导方式。家长式与科层式领导方式,在本质上具有对立性,但也可以拥有并存的空间:决策自由裁量权为两者在权力行使上提供了可以并存的空间;对才能的宽泛界定为两者在用人标准上提供了可以并存的空间;自我意识为两者在人格关系转换上提供了可以并存的空间;中国传统文化为两者的并存提供了心理认同存在空间。“家长科层式”领导方式对领导者的决策、用人及人际关系管理都会产生重要影响。在中国情境下,建议领导者在组