【摘 要】
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针对工程图学课程传统教学的不足,提出基于智慧课堂的教学改革。以“画组合体三视图”章节为例,从课前、课中和课后三个阶段对教学活动进行了设计。实践表明,这种改革增强了学员学习的积极性和主动性,提高了课堂教学的效率和质量,学员认可度很高。
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针对工程图学课程传统教学的不足,提出基于智慧课堂的教学改革。以“画组合体三视图”章节为例,从课前、课中和课后三个阶段对教学活动进行了设计。实践表明,这种改革增强了学员学习的积极性和主动性,提高了课堂教学的效率和质量,学员认可度很高。
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