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文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。本文立足＂文化自信＂视角,从旅游类核心课程的双语教学及构建出发,对其实施意义、教学理念与目标、教学策略与评价等进行全面分析,力图构建具有示范引领作用的双语课程教学模式。
基于“文化自信”视角的旅游类核心课程双语教学与构建探析——以《导游基础知识》双语课程为例
【摘 要】
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文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。本文立足＂文化自信＂视角,从旅游类核心课程的双语教学及构
【机 构】
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南京旅游职业学院
【出 处】
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英语广场：学术研究
【发表日期】
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2018年6期
【基金项目】
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南京旅游职业学院双语示范课程（编号：2017SYSF09）《导游基础知识》建设成果之一,南京旅游职业学院旅游英语专业教学团队（2017YXTD14）建设阶段成果,南京旅游职业学院中青年骨干教师培养项目（2017-2020）资助
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