【摘 要】
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翻转课堂作为一种比较高效的教育方法,对提高初中数学教学效果有着积极影响。在课堂中不仅要落实学生的主体地位,也要确保所开展的教育活动能够更好地服务学生。
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翻转课堂作为一种比较高效的教育方法,对提高初中数学教学效果有着积极影响。在课堂中不仅要落实学生的主体地位,也要确保所开展的教育活动能够更好地服务学生。
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