2016年第6期“读者评刊”获奖名单

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  湖北 黄浩
  鄭凌云
  北京 刘洋
  孙莉
  吴启东
  河南 王蒙
  内蒙古 武威
  陕西 田磊
  邹静宜
  天津 白卫东
  郑航
  浙江 张启涵
  刘增瑞
  江苏 朱萍
  徐晓英
  四川 刘立
  金城旭
  辽宁 霍欣
  吴双梅
  吉林 李成毅
其他文献
摘要:作文没有绝对的对与错,有的只是写的好与差,这主要反映在批改评语上。如果评语写的不好,可能会打消学生写作的积极性;如果评语写的好,就会更好地激发学生的习作兴趣,往往能收到事半功倍的效果。因此,作文批改中的评语就显得尤为重要了。笔者就自己在实践中如何写好学生作文评语谈一些体会和感受。  关键词:作文教学;评语;实施方法  中图分类号:G427文献标识码:A 文章编号:1992-7711(20
“所字结构”充当句子成分时,是作为一个整体出现的,不能将其拆分,它的作用相当于一个名词,可以承担名词所承担的一切语法功能。“所字结构”根据与“所”字结合的核心词的词类不同,可以将其分为两大类别:“所+动”结构和“所+介”结构。每一种类别中又有着不同的类型变化,每一种类型中“所”的作用和体现的意义又是各不相同的,它们在一起共同组成了“所字结构”的语法功能。可见,“所字结构”的用法和意义十分灵活。