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物理学史是物理教育的重要资源之一,课堂教学中合理利用物理学史知识,可以更好地培养学生的核心素养,促进学生发展。
从“欧姆定律”的建立过程看物理学史在培养学生核心素养上的作用
【摘 要】
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物理学史是物理教育的重要资源之一,课堂教学中合理利用物理学史知识,可以更好地培养学生的核心素养,促进学生发展。
【机 构】
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浙江省义乌中学
【出 处】
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物理教学探讨
【发表日期】
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2017年10期
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