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随着教育体制的不断改革和发展,传统的课堂教学模式只是一味地向学生进行知识的灌输,无法满足学生的个性化学习需求,不利于对学生进行有效的课堂管理。小学数学老师在对学生进行实际的课堂知识教学时,应树立正确的教学意识,加强课堂管理教学方式的优化,引导学生提高课堂参与意识,实现有效的课堂管理教学。针对如何进行小学数学课堂教学管理进行深入的研究探讨。