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【摘要】
通过物理实验报告的撰写培养核心素养
【摘 要】
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【摘要】 高中物理学生分组实验教学后，学生认真撰写实验报告一定能培养其物理核心素养。在相关学校部分班级的学生分组实验教学中改进以后，学生的能力得到很大的提升，学生对物理实验课甚至对物理课的兴趣大大提高，甚至很多老师关心的物理成绩也提高了不少。 【关键词】 高中物理 分组实验 实验报告 核心素养 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A
【出 处】
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中学课程辅导·教育科研
【发表日期】
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2019年9期
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【摘要】 随着教育改革的不断深化，旧的教育理念和教育思想已不能适应新的课堂教学需要。根据新课标的要求，要培养学生的创新精神和创新能力。在这种形势下，学校就应顺应时代的潮流，推行创新教育。同时，教师需要不断探索创新教育的方法和途径等。 【关键词】 探索 数学 创新 教育 【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7
【摘要】 情景教学是英语教学工作者在高中英语语法教学中新的应用和尝试。英语口语本来就是场景性非常强的，将这种元素应用于课堂教学中，对课堂教学的效果是非常理想的。本文尝试讨论了关于情境教学策略在高中英语语法教学中应用的几个方面：关于影视作品的引入以及情境演绎，关于编创故事由学生进行表演，以及在日常教学中口语运用增多减少中文使用率等。 【关键词】 情境教学 高中英语 语法教学 【中图分类号】
摘 要：在当前时代背景下，教育部对高中数学教育提出了新的标准，要求教师注重学生思考和实践能力的培养。为此，教师就可以尝试采用探究式教学，引导学生对某些特定的知识内容展开深入思考。如此不但能够使其思维能力得到强化，而且还能激发潜在的兴趣。本篇文章主要描述了探究式教学在高中数学教学的应用，并对于探究式教学应用需要注意的问题发表一些个人的观点和看法。 关键词：探究式教学;数学课堂;应用解读 中图分类
【摘要】 中学开展心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人的素质要求的需要。高中生，面临高考，面临来自社会、家庭、老师、同学以及自身等方方面面的压力，出现了各种各样的心理问题。因此，只有身体健康发展，而缺乏心理健康发展的高中生不满足社会对其塑造的要求，两者只有紧密结合，协调发展才是满足社会对人才需要的最优状态。 【关键词】 民族地区 高中新生 心理健康问题 成因 【中图分
摘 要：在初中教学阶段，物理学科是十分重要的一门实验类学科，在物理教学过程中有着大量的实验教学，而实验也是研究物理的一种主要方法，可以对学生的学习兴趣进行培养，充分提升学生的学习能力和探究能力。对此，在初中物理教学过程中，教师需要合理开展实验教学，并采取有效对策，优化和改进实验教学方法。本文你针对初中物理杠杆平衡条件试验的改进进行分析，并提出具体的改进策略，希望能够为相关工作人员起到一些参考作用。
摘 要：随着新课改的实施与深入推进，培养学生的核心素养成为了各科学科教师教学的重点，要利用教材多方面的培养学生能力。本文结合初中数学教材从四个方面探讨了培养学生数学核心素养的策略，以期能给数学教师的教学工作提供一定的参考。 关键词：初中数学;核心素养;培养策略 中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）36-117-01 引言 提升学生的数学核心
【摘要】 语文是教育教学中尤其重要的一门学科，语文也历来受到人们的重视。但是，在小学语文教学中，也存在一些教学方面的不足，因此，为了全面提高小学生的语文素养，有必要将这些不足之处进行改进。当然，改进这些教学不足不是一朝一夕就能成功的，是需要所有小学语文教师经过长期的探索和实践的。 【关键词】 小学语文 阅读 写作 【中图分类号】 G623.2 【文献标识码】 A
摘 要：习近平新时代中国特色社会主义思想，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。学校是培养社会主义接班人的主要阵地，落实立德树人的根本任务，坚持以美育德，铸魂育人，用习近平新时代中国特色社会主义思想将美育融入学校教育教学，全面加强和改进学校美育教育工作，使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，提升美育育人成效。 关键词：美育;习近平新时代中国特色社会主义思想;特色思政课 中
【摘要】 新课程背景下的课堂教学是预设与生成的共同体，它彻底改变了传统课堂教学中教师唱“独角戏”的局面，有计划的预设与精彩的生成构成了一堂灵动的课、一个有生命的课堂。课堂教学需要预设，但更需要有生成，二者只有相辅相成，互相补充，和谐相生，我们的教学才更有效，才更有利于学生的发展。巧妙处理好预设与生成的关系，才会让物理课堂生机勃勃，绽放精彩。 【关键词】 预设 生成 物理课堂 精彩 【中图分