论文部分内容阅读
本文提出医学检验专业临床模拟实验室的概念,构建医学检验专业临床模拟实验室,并借助该平台进行实验教学。实验班利用临床模拟实验室进行教学,对照班用常规教学方法进行教学,对比发现,实验班的期中和期末成绩都显著高于对照班(P<0.05),结果表明,利用临床模拟实验室进行实验教学可以显著提高学生的实验操作技能。