社会认知领域理论视域下中学生教师权威观的重构

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现代社会中学生个人特质发生重大变化,学生的自主要求空前高涨,而原有教师单一权威不断消解,中学生的教师权威和自主需求呈现新的特征。对某初高中949名学生的调查研究表明,中学生的教师权威观和个人自主发展都存在不同社会领域的认知差异;对社会认知领域各维度而言,中学生普遍更认同道德领域、学校情境性习俗领域的教师权威合理性,在行为上也更为遵从教师的权威规定;在年龄发展趋势上,中学生的教师权威判断上,年龄发展具有明显的拐点,初二年级和高二年级的中学生教师权威性判断呈现明显的下降趋势;中学生不同社会认知领域的个人自主发
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摘 要:从公共政策视角对精准施策进行分析,能够更好地把握精准施策要义,在实践中真正做到精准施策。精准施策必须注重政策系统的整体协同,协调好所施之策与其他政策的关系,以精准研究公共政策。精准施策要精准把握公共政策的逻辑起点,运用精准思维不断增强公共政策的针对性和指向性,对公共政策实施过程中的重点和要害发力,以精准制定公共政策。精准施策要在精准落实中突破“中梗阻”,通过政策精准评估做好责任落实督察
本研究采用问卷法对1137名职业院校学生进行调查研究,通过建立有中介的调节模型考察父母关系质量对青少年抑郁水平的作用机制及性别的调节作用。结果表明:①父母关系质量可直接预测青少年抑郁水平,且存在显著的性别差异,父母关系质量对女生抑郁水平的预测作用显著,父母关系质量差的女生抑郁水平高,但父母关系质量对男生抑郁水平的预测作用不显著;②性别通过调节母子关系质量对青少年抑郁的效应而间接地调节了父母关系质量对青少年抑郁的效应,父母关系质量通过影响男生的母子关系质量而间接地影响了其抑郁水平,但该中介路径对女生不显著。
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探讨高等院校家庭经济困难学生孤独感与自杀意念现状及两者的关系,为高等院校心理健康教育工作提供理论依据。随机抽取广州市某高等院校学生29574名,采用自杀意念问卷、孤独感自评量表进行测试,并对其中2626名家庭经济困难学生进行分析。结果显示:家庭经济困难学生自杀意念发生率为5.83%,非经济困难生为3.05%,差异有统计学意义(P<0.01);家庭经济困难学生自杀意念中绝望、乐观和睡眠3个因子及总分均高于非经济困难学生(P均<0.01),女生的绝望、睡眠以及自杀意念总分高于男生(P均<0.
无人机产业蕴含巨大的经济与社会价值,然而,现行无人机空域准入制度以传统飞行监管制度为蓝本,将空域准入作为一种特权,无人机难以获得合法飞行身份,限制了其价值的发挥.无人
探讨高中生的学业压力、心理弹性与学校适应的关系,考察心理弹性在高中生学业压力与学校适应之间的中介作用。采用中学生学业压力问卷、青少年心理韧性量表和高中生学业压力量表对1131名高中生进行了调查。结果表明:高中生学业压力、心理弹性及学校适应之间存在相关;心理弹性在学业压力与学校适应之间起到了部分中介作用。探讨高中生的学业压力、心理弹性与学校适应的关系,考察心理弹性在高中生学业压力与学校适应之间的中介作用。采用中学生学业压力问卷、青少年心理韧性量表和高中生学业压力量表对1131名高中生进行了调查。结果表明:高
主观社会地位(SSS)指的是个人对自己在社会经济结构中所处位置的主观感知,对主观社会地位的衡量不仅可能反映当前的社会环境,还可能包括对个人过去(社会经济、教育和经济背景)的评估,以及对他们未来前景的评估。
采用大学生自我表露量表和社会赞许性量表对415名大学生进行施测,结果显示大学生浏览社交软件频率偏高,而发布频率偏低,发布频率在年级变量上的差异具有统计学意义(P<0.05),发布频率与浏览频率、社会赞许性与浏览频率、社会赞许性与自我表露都呈正相关。
为探索肥胖谈论对女大学生负面身体自我的影响。对试验组69名女大学生进行肥胖谈论,对照组69名女大学生进行非肥胖谈论,试验后完成女性身体图形评定量表和负面身体自我量表(NPS),结果表明卷入肥胖谈论影响女大学生体质量自我知觉偏差和负面身体自我;利用肥胖谈论问卷与高等职业院校对246名女大学生进行施测,结果表明肥胖谈论与负面身体自我及其各维度显著相关,且肥胖谈论可以中等程度正向预测女大学生负面身体自我。女大学生卷入肥胖谈论对负面身体自我产生影响,未来可从肥胖谈论视角对身体意象失调进行干预。
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