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目的开展高职药学综合知识与技能网络课程可行性调研，为后续开发设计网络课程提供依据。方法对273名高职药学类专业三年级学生进行问卷调查。运用SPSS19．0软件进行统计，从学习方式、界面要求、建设重点等多方面进行结果分析。结果高职药学综合知识与技能网络课程开发设计具有较高可行性。结论打造高质量网络课程应从职业能力入手，精心设计教法，根据岗位工作特色与教学内容特点，创设多样化教学情境，从教学方式、资源建设、交互反馈等多方面实现更深度和个性化的学习。