数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨

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小学数学教师要将素质教育理念与创新教学元素有机融合在一起,在实践中应用数学游戏,充分激发学生的学习兴趣,调动学生的参与热情,引导和鼓励他们在互动中掌握更多的解题技能,感知到学习的最大乐趣。传统的教学模式单一固化,容易使学生衍生出严重的抵触情绪,而教师也为了完成教学任务而去组织教学活动,因此不和谐的师生关系,就导致了教学质量越来越差,教学效果不尽人意。数学游戏的实践应用,正是解决这一弊端问题的关键,教师对其给予高度的重视,有利于学生成绩的进步,认知水平的快速提升。
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