【摘 要】
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我国高校创新创业教育尚处于起步阶段,在观念、行动、角色和目标方面存在着诸多问题,需要借鉴学习美国、德国等发达国家高校创新创业教育的经验。在创业教育观念上,要坚持创
【基金项目】
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安徽省教学研究项目“基于‘双创’人才培养的校内综合实践平台建设研究”(编号:2012jyxm331);安徽省教育厅人文社会科学重点研究基地(教育部高校辅导员培训和研修基地)招标项目“普通高等学校思想政治教育品牌创建及推广研究”(编号:SK2013B358)的阶段性成果
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我国高校创新创业教育尚处于起步阶段,在观念、行动、角色和目标方面存在着诸多问题,需要借鉴学习美国、德国等发达国家高校创新创业教育的经验。在创业教育观念上,要坚持创业与创新相联系;在创业教育行动上,要特别注意内涵和外延并重;在创业教育角色定位上,要清晰自己的职责;在创业教育的培养目标上,要致力于培育引领性人才。
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