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数字化学习是师范生适应教育信息化的重要条件。通过对免费师范生数字化学习现状的调查，发现免费师范生的数字化学习存在动机不强、能力不足、资源匮乏等问题，并针对这些问题从数字化学习认同感、数字化学习资源、数字化学习环境和数字化学习能力等4个方面提出相应的解决措施。
免费师范生数字化学习现状调查与对策思考
【摘 要】
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数字化学习是师范生适应教育信息化的重要条件。通过对免费师范生数字化学习现状的调查，发现免费师范生的数字化学习存在动机不强、能力不足、资源匮乏等问题，并针对这些问题从
【机 构】
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西南大学西南民族教育与心理研究中心
【出 处】
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西南农业大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2011年3期
【基金项目】
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西南大学教师教育创新平台建设项目“师范生数字化学习障碍研究”(2009XS026),项目负责人:邓小华
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