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针对传统的体育课程研究存在的问题，指出应该对体育课程研究的视角加以改变，包括：研究逻辑的转变、研究方法的转变和话语体系的转变。认为新视角的引入对体育课程后现代构建具有重要意义。
体育课程研究的新视角
【摘 要】
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针对传统的体育课程研究存在的问题，指出应该对体育课程研究的视角加以改变，包括：研究逻辑的转变、研究方法的转变和话语体系的转变。认为新视角的引入对体育课程后现代构建具有
【机 构】
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河北大学体育教研部,河北省体育局篮球、排球管理中心
【出 处】
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河北体育学院学报
【发表日期】
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2009年3期
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