【写作角度一】
　　开头设置悬念，将“我”与月亮赛跑的过程呈现在读者面前，情节波澜起伏，引人入胜。
　　玉米地是個颇为神秘的地方。
　　二爷爷家离那片玉米地不远，每次开门，都能看到远处辽阔的一片玉米海洋。夏夜饭后乘凉时，几家人聚在一起，欢快地拉家常、打趣。这时，二爷爷总是静静地坐在一旁;但他和孩子们玩的时候，却像个老顽童。
　　记忆中的二爷爷身体很硬朗，总是喜欢和我们这群小鬼头瞎混。
　　一天夜里，我们几个在玉米地里玩，看着天边的明月总是和我们一起动，于是突发奇想，看看谁能跑过月亮。一番比试后，大家都不服输，恰好二爷爷在厨房洗碗，我们便让他做个见证。
　　开始了，我们脚下生风，如离弦的箭般穿梭在玉米地里，矮矮的玉米秆间，闪现出隐隐约约的脸庞。我逐渐加快速度，超过了身边的小伙伴。这时，我抬头看看月亮，它依旧不说话，依旧和我“并驾齐驱”。我急了，迈开双腿，使出全力，想超过月亮。可我迈开一步，它也迈开一步，似乎在故意气我。我来了劲儿，发誓要和它分个高下。
　　不知过去多长时间，我的身后已经没了脚步声。我泄了气，停在原地，回头看看，周围早已没了人，连一点点灯火都看不见。我慌了神，在玉米地里跑来跑去，却总是被密集的玉米秆挡住去路，最后坐在田垄上，埋头不语。
　　不知等了多久，我起身准备找回家的路。当我回头望向月亮时，心里暗暗地埋怨它，可它还是静静地跟着我。不知为什么，我陡然感到一种温暖。于是，我向前跑几步，它紧跟着我;我猛地倒退几步，它仍跟着我。我笑了，似乎明白了二爷爷为什么爱月亮，因为它的光足以慰藉一切。那一刻，之前的那种心气儿又回来了，我一鼓作气地向前跑去。
　　跑着跑着，我看到远处有几束灯光，以及向我这里跑来的二爷爷。二爷爷没有骂我，只是看着我，笑着说：“傻孩子，真当月亮能被你超过去？我小时候跟它还只能打个平手哩。”“我也是！月亮根本超不过我！”“是嘛，那你和我一样厉害啊！哈哈哈。”我笑笑，心中的恐惧在那一刻全都消散了。之后，我跟着二爷爷向家走去，忽然看见，他的眼里也有光。我想：心中有月亮的人，月光自然会藏进他的眼眶！
　　每个老顽童的心里都住着一轮月亮。那轮月亮是希望，带着源于童真的希望，而他们都曾追寻过月亮，追寻过希望，他们都是一名追光者。无论夜多寒凉，心头的那捧血永远炙热。
　　之后，我离开了玉米地，离开了二爷爷。在某个宁静的夜里，我抬头仰望，凝视着月亮，被人间寒凉所冰冷的心又重新温热起来。
　　（山东恒台县实验中学）
　　习作回忆了自己儿时与小伙伴在玉米地里追月亮的情景，表现了小作者对儿时美好、纯真生活的怀念。叙述中，小作者以寥寥几笔刻画出一个老顽童形象——二爷爷，他朴实、真诚，常常与孩子们玩在一起，具有非常鲜明的人物特征。