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疫情发生后,教师通过线上的语文教学,让小学生真正做到停课不停学,虽然线上教学改变了教学地点和教学方式,但是教育的初心和教育标准从未改变也从未忽略过。因此,本文首先分析了小学语文线上教学的现状以及其线上教学有效性提升策略的探究。
小学语文教师线上教学有效性提升策略探究
【摘 要】
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疫情发生后,教师通过线上的语文教学,让小学生真正做到停课不停学,虽然线上教学改变了教学地点和教学方式,但是教育的初心和教育标准从未改变也从未忽略过。因此,本文首先分
【机 构】
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甘肃（兰州）国际陆港学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2020年37期
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