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落实研放式”课堂授课形式，可以有助于受教者将探究数学知识的趣味性氛围营造出来，令其带着浓厚的兴趣自主探究，于探究中完善发展自我认知水平，并在不断创新中收获成功的快乐，不但令小学生的好奇心得以满足，同时也收获成功的喜悦，令其思维更为灵动，培养其创新、自主、协作意识，并将其运用到实际当中。
新课程背景下小学数学开放式课堂的构建策略
【摘 要】
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落实研放式”课堂授课形式，可以有助于受教者将探究数学知识的趣味性氛围营造出来，令其带着浓厚的兴趣自主探究，于探究中完善发展自我认知水平，并在不断创新中收获成功的快乐，不但
【机 构】
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山东省临沂市兰山区方城镇新桥麻绪小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年1期
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