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在长期的教学实践中，存在着学生其他学科成绩优秀唯有英语成绩不理想的现象。分析其存在的问题并着重从学习心理角度阐述了学生学的心理问题以及解决问题的对策。
初中英语“学困生”学习心理问题分析与化解
【摘 要】
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在长期的教学实践中，存在着学生其他学科成绩优秀唯有英语成绩不理想的现象。分析其存在的问题并着重从学习心理角度阐述了学生学的心理问题以及解决问题的对策。
【机 构】
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重庆市丰都县兴义中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2017年22期
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