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为了更好地提高技工院校语文课堂教学的科学性和有效性,本文对技工教育的特点和语文综合实践活动课的本质进行了分析,阐述了语文综合实践活动课程设计的明确性、统一性、知识性、实践性原则,分三个层次设定了主要目标,并以此为基础,探讨了技工院校语文综合实践活动的教学模式。
技工院校语文综合实践活动课程的教学模式
【摘 要】
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为了更好地提高技工院校语文课堂教学的科学性和有效性,本文对技工教育的特点和语文综合实践活动课的本质进行了分析,阐述了语文综合实践活动课程设计的明确性、统一性、知识
【机 构】
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江苏省徐州技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2016年33期
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