【摘 要】
:
在教育国际化背景下,我国中外合作办学发展良好,办学规模不断扩大,办学层次也不断提升,但是随着合作办学的发展产生了很多新的问题,比如办学模式没有特色、办学影响不广泛、质量保障体系不完善等。因此,我国需要以当前中外合作办学的现状以及存在的问题为基础,从我国中外合作办学已有的经验出发,完善内部运行机制、引入优质资源、创新招生模式以及优化课程结构等来解决存在的问题,促进我国民办高校中外合作办学的发展。
【基金项目】
:
陕西省教育厅哲学社会科学重点研究基地项目“民办高校中外合作办学模式比较研究”(16JZ059);
论文部分内容阅读
在教育国际化背景下,我国中外合作办学发展良好,办学规模不断扩大,办学层次也不断提升,但是随着合作办学的发展产生了很多新的问题,比如办学模式没有特色、办学影响不广泛、质量保障体系不完善等。因此,我国需要以当前中外合作办学的现状以及存在的问题为基础,从我国中外合作办学已有的经验出发,完善内部运行机制、引入优质资源、创新招生模式以及优化课程结构等来解决存在的问题,促进我国民办高校中外合作办学的发展。
其他文献
微信群作为班级管理的一种新型网络工具,满足群体性、及时性、可视性教学需要。尤其是在家校沟通与合作领域,更以其便捷性赢得了广大师生的青睐。班主任在运用微信群改进班级管理工作实践中,也会出现教育功能缺失、家长监督功能失效、不良信息泛滥等问题。要构建良性运转的微信群,需要细化规则,明确教育导向,营造家长交流氛围,增进班级整体健康、有效的管理。
新冠疫情犹如一个显微镜,将家庭与学校之间暗藏的问题进一步暴露和放大。调查结果显示,家长和教师对家校沟通的定位和认识还存在明显的偏差,本应强调双向互动的沟通被窄化为单向被动的信息传递,"教师不走心""家长不主动"成为普遍现象。家庭与学校之间之所以会出现种种不协调,根本原因在于不同教育主体背后所代表的权利属性之间的矛盾冲突。化解这种深层次的矛盾,需要建立科学顺畅的家校共育机制,从沟通前提、沟通基础、沟
替加环素(tigecycline,商品名Tygacil)是第一个用于临床的、静脉内给药的甘氨酰环素类抗生素,又称9-叔丁基甘氨酰氨基米诺环素或丁甘米诺环素,在米诺环素9位分子上添加叔丁基甘氨酰胺基团后,替加环素与核糖体靶位的亲和力比米诺环素与四环素提高5倍,并且由于9位替代基团形成的空间位阻作用,使细菌对之不易产生耐药性。因此,替加环素抗菌谱更广,抗菌活性更强,而且能克服大多数细菌对四环素外
针对电动汽车充电负荷呈现出的随机性和波动性向综合能源系统注入了大量不确定性问题,通过蒙特卡洛抽样法,建立电动汽车充电负荷概率模型、电/气/热网络和耦合元件模型;考虑了发电机阀点效应、热电联产机组的部分负荷效应以及分布式平衡节点;提出了计及电动汽车不确定性的综合能源系统概率潮流计算方法.研究结果表明:所提出的算法可以求解计及电动汽车充电负荷不确定性的概率潮流.研究结论初步突破了对传统潮流的认识,帮助
人膜联蛋白A5 (human annexin A5, hAnxA5)是人体中一种重要的功能蛋白质分子,广泛存在于人体的细胞和体液中。hAnxA5作为具有特定结构、隶属于一个复杂成员膜联蛋白家族的一个成员分子,其生化特性也是非常独特的。它以钙离子依赖方式,可逆、特异性、高效地结合磷脂酰丝氨酸分子;并基于此特性发挥重要生物学功能,在诸多人体生理、病理现象中发挥重要作用。本文就hAnxA5的结构特点、生
随着经济全球化和高等教育的国际化,民办院校寻求与国外高校合作培养国际化复合型人才。中外合作办学背景下开展双语教学成为一种必然,但由于民办院校生源、师资等原因,双语教学难以照搬重点院校模式,在此背景下,民办院校试图从课程体系、教学方法和手段、网络学习平台、教师引进和培训、课程评价和学生考核等多方面探索出一条新型的双语教学模式,利用中外合作办学优势,培养通晓外语的国际化专业人才。
高糖饮食会引起胰岛素耐受、糖尿病和非酒精性脂肪肝等多种疾病。近年来,随着对高糖饮食相关研究的深入,其对自身免疫性疾病和感染性疾病等炎症性疾病的影响被陆续发现和阐明。本综述通过总结目前关于高糖饮食与炎症性疾病相关的研究进展,指出以高葡萄糖和高果糖摄入为代表的高糖饮食可能是自身免疫性疾病等慢性炎症性疾病恶化的重要诱导因素,并归纳了高糖饮食导致炎症性疾病恶化的调控机制。开展广泛的临床研究和真实世界研究,
以我国某高校中外合作办学学院为例,对其2020年春季学期的线上教学模式及秋季学期开展的线上+线下混合教学模式进行探索,分析在2020年新冠肺炎疫情防控大背景下,学院面临的挑战以及提出的解决方案,总结中外合作办学机构如何顺利推进教学工作以确保教学水平和教学质量,为促进我国高校中外合作办学机构在特殊情况下高质量教学提供借鉴。
康体养生是一种涵盖范围广泛的包容性概念,包括连续性、整体性、及时性和单一性的健康和治疗行为,如禅修、疗养等。对康体养生基地景观进行规划应该依托于当地的自然资源和文化资源,以自然养生为主要方向进行设计,达到养生、旅游与经济共同发展的目标。图为陕西省汉中市宁强县康体养生谷规划设计效果图。宁强县康体养生谷位于汉江的发源地——宁强县汉源镇,
新时代的外语教学面临诸多挑战,不仅需要面对极度依赖手机的学生群体,还要在直面西方意识形态的背景下进行价值引导。但中外合作办学外语课程长期着眼于外语的工具性,未能发挥其人文性,课程育人功能受限。本文通过介绍重庆移通学院中德合作办学外语课程"3+1"教学模式,探讨实践中的问题和解决方案,对新时代中外合作办学外语课程教学模式创新进行探究。