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研学旅行立足于真实情境,促进学生合作、自我发展、参与体验与创造,是"地理实践力"核心素养得以习得的重要载体之一。本文初步探究了地理实践力的内涵、研学旅行对地理实践力的体现,并尝试提出了研学旅行中培育地理实践力素养的具体策略。
研学旅行中培育地理实践力素养的策略研究
【摘 要】
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研学旅行立足于真实情境,促进学生合作、自我发展、参与体验与创造,是"地理实践力"核心素养得以习得的重要载体之一。本文初步探究了地理实践力的内涵、研学旅行对地理实践力
【机 构】
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江苏省苏州高新区第一中学
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年02期
【基金项目】
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苏州市教育科学"十三五"规划课题"将STEM教育理念融入新能源汽车工程基地建设校本课程的开发与实践"(项目编号:16122230),"江苏省四星级高中的学生领导力的培养途径研究"(项目编号:16122179).
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