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在医学从传统的生物模式向生物—心理—社会模式转变的过程中,医学和医学对象都随之发生变化。作为培养未来医学人才的高等医学院校,要用哲学思维正确看待、应对和处理转变,用哲学思维渗透医学教育的全过程,使医学生在树立正确世界观人生观的同时提高运用哲学工具解决医学问题的能力。
用哲学思维渗透医学教育的思考
【摘 要】
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在医学从传统的生物模式向生物—心理—社会模式转变的过程中,医学和医学对象都随之发生变化。作为培养未来医学人才的高等医学院校,要用哲学思维正确看待、应对和处理转变,
【机 构】
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哈尔滨医科大学大庆校区人文社会科学系
【出 处】
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医学与社会
【发表日期】
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2012年05期
【基金项目】
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中华医学会医学教育分会立项课题:医学院校“两课”教学特色范式的研究与实践,项目编号为2010-04-19
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