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随着信息技术的飞速发展,信息化教学已经逐步的走进高职课堂教学中,我们不仅可以通过信息化教学来优化高职课堂教学,同时还能够运用信息化手段来对高职课程进行考核.笔者通过研究当前信息化教学背景下高职院校课程考核模式,结合自身教研实践,对信息化教学背景下高职院校课程考核模式提出了几点建议.以期能够为高职院校课程考核模式的改革提供一些帮助.