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小学语文阅读教学要重视朗读，朗读更要做到读正确、读流利、读得有感情。其中，有感情朗读是阅读教学需要达成的重要的教学目标，也是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的重要手段。我是这样指导学生有感情朗读的。
小学语文有感情朗读指导策略
【摘 要】
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小学语文阅读教学要重视朗读，朗读更要做到读正确、读流利、读得有感情。其中，有感情朗读是阅读教学需要达成的重要的教学目标，也是学生亲近文本、感受文本情感、获得语感体验的
【机 构】
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上海市浦东新区联丰小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年9期
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