中国乡村幼儿学前教育现状的分析

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学前教育不仅在个人成长的过程中占据着十分重要的地位,亦是国民公共教育的重要组成部分.近几年来,西方发达国家们愈加重视学龄前儿童的发展状况,纷纷出台政策促进幼儿学前教育的发展.而我国虽然将投资儿童教育特别是贫困地区儿童教育纳入国家战略,但现状仍不容乐观.主要以中国乡村地区学龄前儿童教育现状为方向展开研究,并针对现存的问题提出具体的解决建议.
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