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摘 要：“晓黑板”是一款实用的学习教育软件，能够让学校教育更高效，让家庭教育更科学。在初中英语教学中，教师可以利用“晓黑板”开展英语听力口语教学、词汇教学，并且对学生在课后完成初中英语作业的情况进行实时核查与评价，有效提升初中英语的教学质量，让初中英语教学更具针对性与实效性。
关键词：“晓黑板”;初中英语;课堂教学
一、“晓黑板”在初中英语教学中的应用优势
“晓黑板”作為一款学习教育软件，给初中英语提供了丰富的学习资源与多样化的学习形式。教师不仅可以利用这款全新的智能课程开展初中英语教学，还可以及时跟踪学生的学习情况，高效利用课堂与课后时间，使得学生的英语学习更加有针对性[1]。第一，丰富的英语学习资源。丰富的英语学习资源能够使初中英语课堂更具有趣味性，能够进一步吸引学生的注意力，学生在课后只需要使用“晓黑板”，就有一个新奇美妙的英语新世界等待他们探索，而且是用一种全新的方式来学习教程中的知识以及课外英语知识。第二，实现个性化学习。学生在使用“晓黑板”时可以根据自己的学习需求来开展学习，教师也可以针对学生的学习情况开展不同层次的个性化学习，这样不仅能够有效提升学习效率，还能够让学生在学习过程中获得成就感。第三，及时反馈评价。教师在英语课堂上使用“晓黑板”能够实时反馈学习情况，教师可以在教师客户端查看学生的学习状态，也可以同时查看班级的学习情况，并予以及时的反馈评价。同时，根据学生在“晓黑板”中的学习状态进行备课，可以使初中英语课堂更加具有针对性。
二、“晓黑板”在初中英语课堂中的应用
1.“晓黑板”在初中英语听力口语教学中的应用
在传统初中英语课堂教学中，教师需要利用多媒体设备或录音机才能够完成听力训练，如果学生在听力训练时遇到问题，就需要重复播放，并且无法实时看到听力录音稿，也无法对听力训练素材进行保留，学生在课后也无法针对自身学习需求进行反复多次的听力训练。而利用“晓黑板”不仅能够在初中英语课堂上随时进行听力训练，还能够同步显示录音稿，十分方便快捷。教师可以在“晓黑板”中的“晓视频”功能中上传听力资源，学生可以在课后随时随地针对听力材料进行训练[2]。同时，教师还可以引导学生利用“晓黑板”进行配音角色扮演，充分激发学生对听力口语的学习兴趣，这样不仅能够练习口语，还能够练习听力。
2.“晓黑板”在初中英语词汇教学中的应用
传统初中英语课堂教学中的词汇教学大多是教师针对教材中的词汇进行讲解，罗列出词汇的使用方法以及例句，学生背诵词汇，同时背诵词汇的使用方法与例句。这种教学方法十分单调，学生课堂参与度也不高，无法获得理想的教学效果。而利用“晓黑板”则能调动学生学习英语的积极性。教师可以利用“晓黑板”中的“晓书包”功能上传本次课堂所要学习的英语词汇，并且配上精美的图片或精致的动画，让学生能够在短时间内以不同形式看到同一个词汇。
3.“晓黑板”在初中英语课后作业中的应用
“晓黑板”最大的优势就是能够实现高效的家校沟通，能够实现课堂与家庭的无缝对接管理。教师在安排了初中英语课后作业后能够在消息通知中发布，同时通知学生与家长，让家长对初中英语课后作业有所了解，并且能够实时督促学生完成。初中英语课后作业是课堂教学的补充，是学生巩固课堂知识的重要途径。利用“晓黑板”布置课后作业能够真实有效地检验学生课堂学习效果，强化学生对知识的理解与记忆，全面强化学生的思维能力。
三、结语
在互联网时代中，手机App作为一种成熟的工具已经普遍应用在课堂教学中，其中“晓黑板”就是应用范围广泛、应用效率较高的一个手机App。“晓黑板”操作便捷，不受地域、时间的限制，为初中英语教学提供了便捷与高效。初中英语教师在课堂上要充分利用“晓黑板”的优势，注重培养学生的创造性思维，利用“晓黑板”各项功能来整合教学资源与教学方式，全面提升初中英语教学质量与效率。
参考文献：
[1]刘新代.用移动智能设备提升初中英语课后学习质量探析[J].广西教育，2016（1）：17-18.
[2]庾祥海.如何利用智能手机提高农村初中生的初中英语口语能力[J].校园英语，2017（22）：115.
关键词：“晓黑板”;初中英语;课堂教学
一、“晓黑板”在初中英语教学中的应用优势
“晓黑板”作為一款学习教育软件，给初中英语提供了丰富的学习资源与多样化的学习形式。教师不仅可以利用这款全新的智能课程开展初中英语教学，还可以及时跟踪学生的学习情况，高效利用课堂与课后时间，使得学生的英语学习更加有针对性[1]。第一，丰富的英语学习资源。丰富的英语学习资源能够使初中英语课堂更具有趣味性，能够进一步吸引学生的注意力，学生在课后只需要使用“晓黑板”，就有一个新奇美妙的英语新世界等待他们探索，而且是用一种全新的方式来学习教程中的知识以及课外英语知识。第二，实现个性化学习。学生在使用“晓黑板”时可以根据自己的学习需求来开展学习，教师也可以针对学生的学习情况开展不同层次的个性化学习，这样不仅能够有效提升学习效率，还能够让学生在学习过程中获得成就感。第三，及时反馈评价。教师在英语课堂上使用“晓黑板”能够实时反馈学习情况，教师可以在教师客户端查看学生的学习状态，也可以同时查看班级的学习情况，并予以及时的反馈评价。同时，根据学生在“晓黑板”中的学习状态进行备课，可以使初中英语课堂更加具有针对性。
二、“晓黑板”在初中英语课堂中的应用
1.“晓黑板”在初中英语听力口语教学中的应用
在传统初中英语课堂教学中，教师需要利用多媒体设备或录音机才能够完成听力训练，如果学生在听力训练时遇到问题，就需要重复播放，并且无法实时看到听力录音稿，也无法对听力训练素材进行保留，学生在课后也无法针对自身学习需求进行反复多次的听力训练。而利用“晓黑板”不仅能够在初中英语课堂上随时进行听力训练，还能够同步显示录音稿，十分方便快捷。教师可以在“晓黑板”中的“晓视频”功能中上传听力资源，学生可以在课后随时随地针对听力材料进行训练[2]。同时，教师还可以引导学生利用“晓黑板”进行配音角色扮演，充分激发学生对听力口语的学习兴趣，这样不仅能够练习口语，还能够练习听力。
2.“晓黑板”在初中英语词汇教学中的应用
传统初中英语课堂教学中的词汇教学大多是教师针对教材中的词汇进行讲解，罗列出词汇的使用方法以及例句，学生背诵词汇，同时背诵词汇的使用方法与例句。这种教学方法十分单调，学生课堂参与度也不高，无法获得理想的教学效果。而利用“晓黑板”则能调动学生学习英语的积极性。教师可以利用“晓黑板”中的“晓书包”功能上传本次课堂所要学习的英语词汇，并且配上精美的图片或精致的动画，让学生能够在短时间内以不同形式看到同一个词汇。
3.“晓黑板”在初中英语课后作业中的应用
“晓黑板”最大的优势就是能够实现高效的家校沟通，能够实现课堂与家庭的无缝对接管理。教师在安排了初中英语课后作业后能够在消息通知中发布，同时通知学生与家长，让家长对初中英语课后作业有所了解，并且能够实时督促学生完成。初中英语课后作业是课堂教学的补充，是学生巩固课堂知识的重要途径。利用“晓黑板”布置课后作业能够真实有效地检验学生课堂学习效果，强化学生对知识的理解与记忆，全面强化学生的思维能力。
三、结语
在互联网时代中，手机App作为一种成熟的工具已经普遍应用在课堂教学中，其中“晓黑板”就是应用范围广泛、应用效率较高的一个手机App。“晓黑板”操作便捷，不受地域、时间的限制，为初中英语教学提供了便捷与高效。初中英语教师在课堂上要充分利用“晓黑板”的优势，注重培养学生的创造性思维，利用“晓黑板”各项功能来整合教学资源与教学方式，全面提升初中英语教学质量与效率。
参考文献：
[1]刘新代.用移动智能设备提升初中英语课后学习质量探析[J].广西教育，2016（1）：17-18.
[2]庾祥海.如何利用智能手机提高农村初中生的初中英语口语能力[J].校园英语，2017（22）：115.