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随着科技的进步,传统生物实验中的一些短板正在被新型的数字化实验系统所弥补,以传感器、数据采集器、计算机和相关软件组成的数字化实验系统可以发挥更多的优势,弥补课堂教学的限制,以另一种面貌呈现出生物实验教学的新趋势。
新视角：以数字化实验系统来优化传统生物实验教学——基于“7.1能量的释放和利用”教学片段为例
【摘 要】
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随着科技的进步,传统生物实验中的一些短板正在被新型的数字化实验系统所弥补,以传感器、数据采集器、计算机和相关软件组成的数字化实验系统可以发挥更多的优势,弥补课堂教
【机 构】
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苏州市吴江区笠泽实验初级中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2019年11期
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