【摘 要】
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概念是人们对物质特性、自然现象、科学研究过程等本质属性的反映。科学课程中概念课具有客观性和抽象性,那么,如何上好概念课,对于教学来说都是至关重要。本文就从概念课的
【机 构】
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浙江省温州市乐清市乐成公立寄宿学校,
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概念是人们对物质特性、自然现象、科学研究过程等本质属性的反映。科学课程中概念课具有客观性和抽象性,那么,如何上好概念课,对于教学来说都是至关重要。本文就从概念课的上法上根据教学内容设计不同的教法与策略进行多种尝试,总结出概念课的几种模式。
The concept is a reflection of the essential attributes of people, such as material characteristics, natural phenomena, and scientific research processes. In the science curriculum, the concept class is objectivity and abstraction. So, how to improve the concept class is very important to the teaching. This article from the concept of the law on the law according to the teaching content of the design of different teaching methods and strategies to try a number of ways to sum up the concept of several models.
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