【摘 要】
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随着我国教育的不断发展和新课改的不断深入,高中数学教学作为高中教育阶段的重要组成部分也进行了相应的调整和改革。数学教育的根本目的就是培养学生的数学敏感度,培养学生
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随着我国教育的不断发展和新课改的不断深入,高中数学教学作为高中教育阶段的重要组成部分也进行了相应的调整和改革。数学教育的根本目的就是培养学生的数学敏感度,培养学生的逻辑思维,提高学生的逻辑推理能力。然而,在新课改的道路上,传统的高中数学课堂教学已成为制约其发展的很大的阻碍,教师的教学思想方法陈旧、单一,很难激发起学生的学习兴趣,导致学生的学习效率不高,从而严重影响了高中数学教学水平的提高。因此,在新课程标准的指导下,高中数学教学需要教师更新教学观念,更新教学方法,改善教学环境,注重学生数学思维的培养,促进
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