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传统专业课教材内容通用性强,存在无法提升学生可持续发展能力的问题。如何建立"行业化、标准化"现代学徒制课程内容、建立学徒职业素养的培养体系和学徒质量评价体系。以《机电一体化子系统安装与调试》教材为例,探讨现代学徒制下的教材内容研究与设计。
基于现代学徒制下专业课教材内容研究与设计
【摘 要】
：
传统专业课教材内容通用性强,存在无法提升学生可持续发展能力的问题。如何建立"行业化、标准化"现代学徒制课程内容、建立学徒职业素养的培养体系和学徒质量评价体系。以《
【机 构】
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苏州健雄职业技术学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
：
江苏省高等教育教学改革研究课题-基于跨企业培训中心的现代学徒制创新研究(2017JSJG386).
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