【摘 要】
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小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分.作业是学生积累、应用知识的一种手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,达到促进学生掌握当天的知识的目的.传统的批
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小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分.作业是学生积累、应用知识的一种手段,评价是向学生反馈学习情况的一种形式,达到促进学生掌握当天的知识的目的.传统的批改方法有着很大的局限性,不能适应课程改革的需要.<数学课程标准>明确指出评价的目的,是为了检验和改进学生的数学学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而促进学生的发展.在课程新理念指导下,我尝试着对小学数学作业评价进行改革,以期让每个学生都能在作业中获得成功的体验,提高学习的兴趣.
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