论文部分内容阅读
摘要：随着智能手机的普及，各类移动学习APP软件对学习者的影响也日趋明显。移动学习APP软件及时更新、贴近实际、方便快捷的特点让英语学习从传统课堂、课时和教材的束缚中逃离，让学习者可以随时随地结合自身需求进行自主学习，实现英语水平的提高，但是目前学习英语的App功能都不完全，所以设计一款功能齐全的App就成了众多英语爱好者的愿望。
关键词：移动App；英语学习；影响；创新
1引言
随着时代的变迁，信息通讯技术的不断提高，ICT（information and communication technology）可以说是无处不在，在教学方面较以前也有着很大变化，它正向着多元化、数字化、远程化发展，从小学到大学无不体现这一点，本人觉得英语课堂尤为突出，英语作为全球通用语言它的重要性潜移默化的影响着我们，但是英语学习并不那么容易，人们从来没有停下脚步寻找怎样更好地去学习，在当下网络的快速发展，手机的盛行，App软件在各各方面都和实用，英语也不例外，如今应用市场上也有很多的英语学习app，那么它对人们英语的学习产生了怎么样的影响呢，还应该怎么样去创新跟改进则成了当下研究方向。
2APP为何会受欢迎
App是全拼是Application，它是专门为移动手机连接互联网跟无线网卡而设计出来的应用程序，就像是百词斩可可英语。在手机等移动设备上学习也叫做mobile learning，它是无论何时无论何地只要有App的帮助都能发生学习。这种学习方式非常的方便自由而且它能够给学生和教师提供也个更好交流的平台，如今用App来学习已经成为一种风尚一种潮流，它的学习方式不受时间、地域、空间的影响，再者App有着效率高、机动性强、应用广泛、可以相互分享等特点，所以它是学习更简单，让学习不那么枯燥无味。
正是因为这些App才会如此的受欢迎，所以用App学习英语也得到了人们的喜爱，而且它有着广阔的发展前景，由Ambient Insight发布的市场分析报告上看，在移动设备上学习英语所获得的收益在未来会获得巨量的增长，本人针对自己学校的学生进行了调查，85.3%的学生认为用App学习前景是非常好的。
3 目前學习英语所存在的问题及英语app的优缺点
通过观察初中高中学生学习英语的情况以及对学生的询问了解到，大多数学生都存在偏科的现象，并且大多数男同学英语偏科非常严重，众所周知英语不像数学那样多做做题就能补上来，这就使很多同学失去了信心，不爱学英语抵触英语，英语成绩也就提不上去。之后随着通讯设施的快速发展App的兴起，大多数学习英语App的出现受到了广大的欢迎，英语中追重要的是词汇量，针对这个特性设计了很多背单词的方法，但是方法都是以选择的方式，中国有句老话好脑子不如烂笔头而且单词具有非连续性的记忆特点，所以再App中加入拼写功能是必要的。另外除了单词听力也是重中之重，尤其是到了大学，不管是期末考试还是考研听力都占了大部分分数，现在的英语App里有关于听力练习的还不多还应该大力推广。
4 如何去设计一款更好的英语学习App
一款优秀的英语App考虑到范围必须要广，然而目前市场上学习英语的App大多数都是单项练习或者学习范围很窄，不能充分满足学生们的需求，所以在App中应该加入更多的学习模式，那么具体有那些模式呢？
第一，词汇量还是重点，不管是现在还是将来，所以单词的背诵应放在首位，再背的过程中还是延续以前选择的模式不过本人觉得在复习的时候应该以自己拼写的方式，这样能更好的加深记忆。
第二，本人认为听力应该是很重要的，听力好了自然语感也就好了，之前访问过学生在考试中有的题不会但为啥还是能做对了，语感占了大多数，多听听力多读英语书籍，所以在App中加入英语听力练习，听力试题练习和阅读课文发音练习是必不可少的，但是目前大学中英语听力教材是高教社，外研社跟外教社三个大出版社，题材有很大的局限性，所以扩大英语题材的取材范围也是必要的。
第三，除了以上两点，阅读能力也是非常重要的，通过对初中高中学生的了解，平时阅读的书籍里很少有英语，只有在做英语阅读题时去练习，所以针对这一特点App中应该加入部分英语文章供用户自由阅读，根据不同阶段的用户提供不同等级的文章，并且配有标准发音的阅读配音帮助用户纠正发音，另外本人觉得英语也是需要多去做题自己寻找技巧，因此也应该提供英语阅读试题供用户训练。
最后呢就应该轮到写作了，作文不管是在英语还是在语文中都是非常重要的，作文是唯一一个考察学生语言组织能力、语法掌握程度、词汇量的积累程度和句型时态熟悉程度的题目，所以一个学生作文水平怎么样往往代表着英语的水平，所以在App中添加一些常用的词组句型，设立一个可以提高英语写作的一个部门，里面有英语作文试题和范文针对不同阶段的学生系统自动推送不同的短语和句型，提供不同的学习方法。
另外还有一个问题就是学生自己自制力往往很差，用App时难免会联网，自制力差的同学就会去浏览别的东西，所以学习的质量就会变差，还有就是流量问题，要想把这些都学一遍所要消耗的流量是很多的，所以应当设置离线模式，可以将要学的东西在有wifi的地方下载下来回去慢慢看，再就是自制力问题，在App中可以建立讨论组这样就可以进行师生互动，每天学生所学的东西可以以打卡的形式在讨论组里签到，有不会的也可以问老师，这样不仅老师可以监督学生每日的学习，还可以加强教师与学生之间的交流。
5总结
本文主要讲了App在英语方面对学生有哪些影响和它的优缺点，应当怎样去创建一个功能较完全英语App成了接下来所要做的主要工作，目的是为了让老师们稍微改变一下传统的教学模式，移动App为广大英语学习者提供了很好的学习方式，为很多以前英语偏科的人提供了很大的帮助，但是App也不是万能的，缺点也很严重所以老师的细心教导课上的认真听讲还是学好英语关键，通过互联网学习必定是未来发展的一种趋势，追随时代的步伐养成学习的好习惯才是最终目的。
参考文献：
[1]王丽君.移动App对大学生学习的影响及对策[J]--以武汉商学院为例2016（7）。
[2]陈锦军，张巍然，狄洪亮.英语学习App与大学生英语素养研究[J]--北京石油工学院，2015（01）。
[3]周小璐，刘力君，张思宁等，湖南省大学生英语移动学习现状调查与研究[J].基于英语学习App，湖南商学院外国语学院，2016（9）。
[4]刘江辉，李锦康，大学英语反转课堂移动学习App研究与设计[J].广东外语外贸大学，2016（7）。
作者简介：孙子恒（1998-），男，山东协和学院软件工程专业2016级学生.
赵慧（1986-），女，指导教师，通讯作者，硕士，副教授.
关键词：移动App；英语学习；影响；创新
1引言
随着时代的变迁，信息通讯技术的不断提高，ICT（information and communication technology）可以说是无处不在，在教学方面较以前也有着很大变化，它正向着多元化、数字化、远程化发展，从小学到大学无不体现这一点，本人觉得英语课堂尤为突出，英语作为全球通用语言它的重要性潜移默化的影响着我们，但是英语学习并不那么容易，人们从来没有停下脚步寻找怎样更好地去学习，在当下网络的快速发展，手机的盛行，App软件在各各方面都和实用，英语也不例外，如今应用市场上也有很多的英语学习app，那么它对人们英语的学习产生了怎么样的影响呢，还应该怎么样去创新跟改进则成了当下研究方向。
2APP为何会受欢迎
App是全拼是Application，它是专门为移动手机连接互联网跟无线网卡而设计出来的应用程序，就像是百词斩可可英语。在手机等移动设备上学习也叫做mobile learning，它是无论何时无论何地只要有App的帮助都能发生学习。这种学习方式非常的方便自由而且它能够给学生和教师提供也个更好交流的平台，如今用App来学习已经成为一种风尚一种潮流，它的学习方式不受时间、地域、空间的影响，再者App有着效率高、机动性强、应用广泛、可以相互分享等特点，所以它是学习更简单，让学习不那么枯燥无味。
正是因为这些App才会如此的受欢迎，所以用App学习英语也得到了人们的喜爱，而且它有着广阔的发展前景，由Ambient Insight发布的市场分析报告上看，在移动设备上学习英语所获得的收益在未来会获得巨量的增长，本人针对自己学校的学生进行了调查，85.3%的学生认为用App学习前景是非常好的。
3 目前學习英语所存在的问题及英语app的优缺点
通过观察初中高中学生学习英语的情况以及对学生的询问了解到，大多数学生都存在偏科的现象，并且大多数男同学英语偏科非常严重，众所周知英语不像数学那样多做做题就能补上来，这就使很多同学失去了信心，不爱学英语抵触英语，英语成绩也就提不上去。之后随着通讯设施的快速发展App的兴起，大多数学习英语App的出现受到了广大的欢迎，英语中追重要的是词汇量，针对这个特性设计了很多背单词的方法，但是方法都是以选择的方式，中国有句老话好脑子不如烂笔头而且单词具有非连续性的记忆特点，所以再App中加入拼写功能是必要的。另外除了单词听力也是重中之重，尤其是到了大学，不管是期末考试还是考研听力都占了大部分分数，现在的英语App里有关于听力练习的还不多还应该大力推广。
4 如何去设计一款更好的英语学习App
一款优秀的英语App考虑到范围必须要广，然而目前市场上学习英语的App大多数都是单项练习或者学习范围很窄，不能充分满足学生们的需求，所以在App中应该加入更多的学习模式，那么具体有那些模式呢？
第一，词汇量还是重点，不管是现在还是将来，所以单词的背诵应放在首位，再背的过程中还是延续以前选择的模式不过本人觉得在复习的时候应该以自己拼写的方式，这样能更好的加深记忆。
第二，本人认为听力应该是很重要的，听力好了自然语感也就好了，之前访问过学生在考试中有的题不会但为啥还是能做对了，语感占了大多数，多听听力多读英语书籍，所以在App中加入英语听力练习，听力试题练习和阅读课文发音练习是必不可少的，但是目前大学中英语听力教材是高教社，外研社跟外教社三个大出版社，题材有很大的局限性，所以扩大英语题材的取材范围也是必要的。
第三，除了以上两点，阅读能力也是非常重要的，通过对初中高中学生的了解，平时阅读的书籍里很少有英语，只有在做英语阅读题时去练习，所以针对这一特点App中应该加入部分英语文章供用户自由阅读，根据不同阶段的用户提供不同等级的文章，并且配有标准发音的阅读配音帮助用户纠正发音，另外本人觉得英语也是需要多去做题自己寻找技巧，因此也应该提供英语阅读试题供用户训练。
最后呢就应该轮到写作了，作文不管是在英语还是在语文中都是非常重要的，作文是唯一一个考察学生语言组织能力、语法掌握程度、词汇量的积累程度和句型时态熟悉程度的题目，所以一个学生作文水平怎么样往往代表着英语的水平，所以在App中添加一些常用的词组句型，设立一个可以提高英语写作的一个部门，里面有英语作文试题和范文针对不同阶段的学生系统自动推送不同的短语和句型，提供不同的学习方法。
另外还有一个问题就是学生自己自制力往往很差，用App时难免会联网，自制力差的同学就会去浏览别的东西，所以学习的质量就会变差，还有就是流量问题，要想把这些都学一遍所要消耗的流量是很多的，所以应当设置离线模式，可以将要学的东西在有wifi的地方下载下来回去慢慢看，再就是自制力问题，在App中可以建立讨论组这样就可以进行师生互动，每天学生所学的东西可以以打卡的形式在讨论组里签到，有不会的也可以问老师，这样不仅老师可以监督学生每日的学习，还可以加强教师与学生之间的交流。
5总结
本文主要讲了App在英语方面对学生有哪些影响和它的优缺点，应当怎样去创建一个功能较完全英语App成了接下来所要做的主要工作，目的是为了让老师们稍微改变一下传统的教学模式，移动App为广大英语学习者提供了很好的学习方式，为很多以前英语偏科的人提供了很大的帮助，但是App也不是万能的，缺点也很严重所以老师的细心教导课上的认真听讲还是学好英语关键，通过互联网学习必定是未来发展的一种趋势，追随时代的步伐养成学习的好习惯才是最终目的。
参考文献：
[1]王丽君.移动App对大学生学习的影响及对策[J]--以武汉商学院为例2016（7）。
[2]陈锦军，张巍然，狄洪亮.英语学习App与大学生英语素养研究[J]--北京石油工学院，2015（01）。
[3]周小璐，刘力君，张思宁等，湖南省大学生英语移动学习现状调查与研究[J].基于英语学习App，湖南商学院外国语学院，2016（9）。
[4]刘江辉，李锦康，大学英语反转课堂移动学习App研究与设计[J].广东外语外贸大学，2016（7）。
作者简介：孙子恒（1998-），男，山东协和学院软件工程专业2016级学生.
赵慧（1986-），女，指导教师，通讯作者，硕士，副教授.