【摘 要】
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产学研融合、多元协同育人是新时期高等教育发展的需求，作为湖南地方应用型高校如何来服务“三高四新”战略的重要发展方向，是一个值得我们深入探讨的重要问题。本文在“三全育人”背景下对产学研融合内涵和意义进行分析，对产学研融合背景下校企合作育人模式存在的问题进行了研究，提出了应用型本科院校产学研融合、多元协同育人模式的构建策略，致力于形成人才培养的长效机制和人才供给的精准策略，提高应用型人才的社会服务能力
【基金项目】
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湖南省教育科学规划课题阶段研究成果“‘三全育人’背景下新工科‘校企协同、多元融合’实践育人体系研究”（项目编号：XJK21BGD044）；
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产学研融合、多元协同育人是新时期高等教育发展的需求，作为湖南地方应用型高校如何来服务“三高四新”战略的重要发展方向，是一个值得我们深入探讨的重要问题。本文在“三全育人”背景下对产学研融合内涵和意义进行分析，对产学研融合背景下校企合作育人模式存在的问题进行了研究，提出了应用型本科院校产学研融合、多元协同育人模式的构建策略，致力于形成人才培养的长效机制和人才供给的精准策略，提高应用型人才的社会服务能力，为产学研融合、多元协同育人模式的研究提供参考价值。
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