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随着我国综合实力上升,高职英语是高职教育不可或缺的重要环节,其教学的质量关系着高职人才的培养和发展,针对高职英语的教学要求和特点,运用布鲁姆教育目标分类法进行教学分析,在听力、口语、阅读、写作、翻译等教学方面提出了优化实施措施,高职院校可借鉴此改进措施,促进教学质量提升。
高职英语教学研究
【摘 要】
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随着我国综合实力上升,高职英语是高职教育不可或缺的重要环节,其教学的质量关系着高职人才的培养和发展,针对高职英语的教学要求和特点,运用布鲁姆教育目标分类法进行教学分
【机 构】
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四川西南航空职业学院
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2020年24期
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