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读图阅读、碎片化阅读的阅读方式已经延伸到小学生的阅读领域.如何针对小学生的阅读特点,让学生在阅读中形成终身阅读的能力,笔者选择以批注式阅读教学为抓手,循序渐进地交给学生批注阅读的方法,培养学生边读边思边动笔的阅读习惯,进行个性化阅读,提高学生的阅读能力和语文素养.
小学批注阅读教学指导策略
【摘 要】
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读图阅读、碎片化阅读的阅读方式已经延伸到小学生的阅读领域.如何针对小学生的阅读特点,让学生在阅读中形成终身阅读的能力,笔者选择以批注式阅读教学为抓手,循序渐进地交给
【机 构】
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广东省珠海市香洲区夏湾小学 519000
【出 处】
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语文天地（小教版）
【发表日期】
：
2020年2期
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