小学数学教学中如何培养学生的数感

来源 :天津教育·中 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yk_001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘
其他文献
【摘 要】小学是培养学生德智体美劳全面发展的重要阶段,教师既要重视学生的知识教学,也要重视他们的体能训练。但是,在以往的篮球教学中,教师只是单纯地传授学生篮球的打法和规则,过程相对枯燥,难以激发学生的学习兴趣。对此,教师要顺应时代的发展潮流,将游戏模式引入其中,为篮球教学注入更多活力,进而推动小学体育发展,这是现代社会发展的趋势,也是体育教学发展的必然要求。  【关键词】小学体育;篮球教学;游戏;
“节气课程”是依循四季传统节令,结合城市儿童生活实践活动以及学校节假日序列化活动、主题项目学习等创生的综合实践类课程,秉持“与学生脉搏一起律动”的教育理念,以小中大课堂一体化育人模式,以主题项目学习为主要实施路径的学习方式,尝试打破学科壁垒,通过儿童创新实践和跨学科学习,促进学生自主学习、合作探究,获得生活经验,解决问题,增强学生合作交往能力,在感悟四季传统文化和习得自然节气知识中,培养头脑科学、
【摘 要】探究式教学作为新课标下倡导的新教学方式,改变了以往传统教学中单一的教学模式以及学生被动接受知识、缺乏独立思考的现象。其对于提高学生探究、创造意识和能力,提升数学教师专业素养都有着重要作用。  【关键词】小学高年级;数学课堂,探究式教学模式  一、合理选择适宜开展探究教学的内容  在小学高年级数学教学中,数与代数的课程内容主要有数的运算、式与方程、比例等内容,其中数的认识的课程内容包括:认
本室在解剖1青年男尸时发现其左侧膝关节外侧半月板是呈圆盘状,经测量该圆盘状半月板前后径较长为29.40mm,而左右径较短为21.60mm;我们又测量了该圆盘状半月板的最前点、最后点、
我国自改革开放以来,民营企业如雨后春笋般地建立起来,出现了一批赫赫有名的企业如浙江金义集团、万向集团、横店集团、方大厨具集团、江苏华西集团、红豆集团、西安海星集团