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基于工作过程的项目教学法更能激发学生的学习兴趣,加深学生对＂ASP.NET＂课程的理解。本文分析了工作任务与职业能力,并在教学内容、教学手段、教学项目设计、教学实施四个方面做了详细的介绍。
基于工作过程的“ASP.NET”课程教学探讨
【摘 要】
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基于工作过程的项目教学法更能激发学生的学习兴趣,加深学生对＂ASP.NET＂课程的理解。本文分析了工作任务与职业能力,并在教学内容、教学手段、教学项目设计、教学实施四个方面
【机 构】
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淮北师范大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2015年13期
【基金项目】
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2013年淮北师范大学教研项目(项目编号jy13241);2014年度安徽省高等学校自然科学研究项目“基于视觉主题模型的视觉场景认知理解方法研究”(项目编号KJ2014B23)的阶段性研究成果
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