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在高中生物教学的过程中,学生生物学习能力和自主思考能力之间存在着紧密的联系。对此,要想在高中生物教学中培养学生自主思想能力,需要教师正确运用启发式教学,将直接讲解知识的教学模式转变成运用启发来调动学生自主思考的方式。
试论高中生物教学中启发式教学法的应用
【摘 要】
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在高中生物教学的过程中,学生生物学习能力和自主思考能力之间存在着紧密的联系。对此,要想在高中生物教学中培养学生自主思想能力,需要教师正确运用启发式教学,将直接讲解知
【机 构】
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江西省德安县第二中学
【出 处】
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科教导刊:电子版
【发表日期】
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2020年12期
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