【摘 要】
:
目的:探讨TDP照射对普外科Ⅱ-Ⅲ类手术切口愈合的促进作用。方法:将160例类手术切口随机平分为两组,试验组80例,对照组80例,试验组术后常规静脉抗菌素和换药外,手术后第一天开始加
论文部分内容阅读
目的:探讨TDP照射对普外科Ⅱ-Ⅲ类手术切口愈合的促进作用。方法:将160例类手术切口随机平分为两组,试验组80例,对照组80例,试验组术后常规静脉抗菌素和换药外,手术后第一天开始加用TDP神灯照射治疗切口。对照组除不用TDP神灯照射治疗外,其他同试验组。并进行两组切口观察情况。结果:试验组甲类愈合率为85%,明显高于对照组55%。试验组的丙级感染率(切口感染)为2.5%,对照组丙级感染率为17.5%。试验组切口愈合明显大于对照组(P〈0.05)。结论:TDP照射能促进普外科Ⅱ-Ⅲ类切口愈合,提高切口甲级
其他文献
建构主义理论强调以学习者为中心,由学习者主动建构知识,这一核心奠定了酒店英语多媒体教学的基础.本文将建构主义理论运用到酒店英语教学中去,通过建构主义学习环境的创设,
江苏省大力发展中外合作办学是适应经济社会发展与建设高教强省的需要。虽然江苏省的合作办学在规模上和质量上属于全国领先水平,但也存在办学定位不准、办学模式单一、区域发展不平衡、学科专业设置不合理以及监管政策不完善等问题。江苏省应该进一步明确中外合作的办学定位,丰富办学模式,鼓励创办高水平合作大学和机构;促进区域、学科专业、以及办学层次的优化发展;进一步加强监管,建立完善的质量保障体系。
分析了石黑一雄小说《远山淡影》独特的战争书写,认为小说通过描绘战后日本的浮世百态,沉重的创伤记忆,以及主体破裂与重组造成的"东方他者身份",传达出作者对战争创伤、移民
认为翻转课堂理念下师范专业教学模式改革是顺应高等教育转型发展需要以及高等教育走内涵式发展道路而提出的,人本主义学习理论和建构主义学习理论为翻转课堂教学模式提供了
随着经济的发展和社会进步,我们日益追求一种高质量的生活方式。而音乐作为一种既可娱乐有可提高个人素养的学科受到广大师生的热爱。高校钢琴教育则是培养音乐人才的一条重
摘要:随着经济时代的到来,国家之间的竞争越来越激烈,究其根本原因,是人才的竞争,其中,科研人才占据着相当重要的比重。因为,只有科技才能推动我国进步,而科研人才是推动科技进步的重要因素。因此,如何高效的利用科研人才,成了现如今各个国家都在探讨的热点话题。由此延伸出了科研人才的激励机制,通过对科研人才的激励作用,发挥其能动性,开发其内在潜能,使其为科研事业做出更大的贡献。那么如何对科研人才进行激励作用
利用ANSYS软件,建立了谐波齿轮的有限元分析模型。对谐波齿轮的柔轮进行了有限元约束模态分析,通过分析得到了在工作状态下的前十阶模态变形图。变载荷的激扰频率远远小于各阶
在分析辽宁开发利用工业遗产现状的基础上,从文化创意视角探讨辽宁工业遗产开发利用的前景与对策,并阐述文化创意对辽宁工业遗产开发利用的现实意义。
以经济学中的博弈论为理论基础,从政府激励中小企业进行技术创新的角度出发,构建了一个技术创新激励约束的博弈模型.运用不完全信息动态博弈方法,分析了政府和中小企业在信息
麻醉意外是指在麻醉期间由于麻醉操作、药物特殊的作用、手术不良刺激以及患者自身的病理生理改变等因素,导致一些意想不到的险隋发生,严重者甚至死亡。麻醉意外的原因分类,与各医疗单位的设备和技术水平及防范措施关系密切,现将常见原因及预防处理原则分析如下: