【摘 要】
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《教育学视域下的女书及其传承》一书以女性的眼光,女人的视角,运用教育学的理论,开辟了独特的女书研究之路。作者认为女书学习是一种教育活动,属于教育中的非教育形式,并大
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《教育学视域下的女书及其传承》一书以女性的眼光,女人的视角,运用教育学的理论,开辟了独特的女书研究之路。作者认为女书学习是一种教育活动,属于教育中的非教育形式,并大胆的提出,当地女性以女书为中介的学习,走出了中国传统女性教育的困境,形成了女人自己教育女人的别具一格的教育路径。
The Book of Female Studies and Its Inheritance from the Perspective of Pedagogy opens up a unique approach to female book study from the perspective of women and the perspective of women and using the theory of pedagogy. The author believes that female calligraphy learning is an educational activity and belongs to the non-educational form in education. It is bold to suggest that the study of female calligraphists in local women embarks on the predicament of traditional Chinese women’s education and forms a woman’s own education of women Unique education path.
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