论文部分内容阅读
<正>【学情分析】通过熟读课文,学生可以了解到,鲁迅先生在描写与藤野先生相处时,用的是种温暖的叙述语调;而描写在东京以及刚到仙台时的见闻时,却是辛辣、嘲讽的语调。学生需要通过引导去对比两种不同的叙述语调,感知鲁迅先生散文的特点。学生能够明确感知鲁迅先生对藤野先生的怀念以及藤野先生高尚的品质,但是不能真切地体悟鲁迅先生自身的情感变化,需加以引导。【教学目标】品味鲁迅先生两种不同的语言风格。