【摘 要】
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在《水浒传》中,有不少被“英雄好汉”的光芒掩盖了的“小人物”。他们虽挣扎在社会底层,却拥有诸多上层人物缺失的优秀品质。他们因为卑微弱小,常沦为强势力量的“替罪羔羊”,无辜受辱,甚至万劫不复。也正因如此,弱小者的血泪才更能控诉社会的罪恶,更能彰显小说的主旨。本文以《林教头风雪山神庙》中的李小二为例,浅谈《水浒传》中的“小人物”描写,展示高中语文新教材的四维目标在小说教学中的深刻体现。
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在《水浒传》中,有不少被“英雄好汉”的光芒掩盖了的“小人物”。他们虽挣扎在社会底层,却拥有诸多上层人物缺失的优秀品质。他们因为卑微弱小,常沦为强势力量的“替罪羔羊”,无辜受辱,甚至万劫不复。也正因如此,弱小者的血泪才更能控诉社会的罪恶,更能彰显小说的主旨。本文以《林教头风雪山神庙》中的李小二为例,浅谈《水浒传》中的“小人物”描写,展示高中语文新教材的四维目标在小说教学中的深刻体现。
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