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随着我国教育改革的不断推进,信息技术在各级各类教育、教学中扮演着越来越重要的角色,信息技术与课程整合极大地促进了我国的教育信息化进程.文史类学科是我国高中阶段学生学习的重要组成部分,信息技术教学环境中学习资源的丰富性、便捷性、形象性等为进一步提高文史类学科的教学质量创造了条件,信息技术与课程整合在文史类学科中的应用及相关问题值得我们深入探究.