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近年来，在先进理论指导下，中国高校一直从事课堂教学改革，构建新的教学模式。与“混合式教学”联系的理论与实证研究正在进行，涉及到“听”，“说”，“读”和“写”。我们正在经历数字时代，高校课堂教学改革，尤其是英语演讲课堂教学改革势在必行，混合式教学模式应该有效地用于英语演讲课堂教学。混合式教学模式可以激发学生对英语演讲的学习兴趣，扩大学生英语演讲的学习空间，延长学生英语演讲的学习时间，从而提高英语演讲的学习效率，最终培养出敢于与擅于进行英语演讲的专业人才。本文主要讨论使用混合式教学模式进行高校英语演讲课堂教学