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质性评价是与传统教学评价有较大差异的评价方法,它注重学生个体的差异性,重视人文关怀,不仅关注学生的最终考核结果,还关注学生平时的学习过程,关注学生“质”的发展。教师需要采用质性评价方式,以学生为中心来进行信息技术学科的学习质量评价。文章对质性评价在信息技术学科中的运用进行探讨。
质性评价——信息技术学科学习质量评价的思考
【摘 要】
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质性评价是与传统教学评价有较大差异的评价方法,它注重学生个体的差异性,重视人文关怀,不仅关注学生的最终考核结果,还关注学生平时的学习过程,关注学生“质”的发展。教师
【机 构】
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甘肃省民勤县第六中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“武威市初中信息技术学业质量评价策略研究”(课题立项号:GS[2020]GHB3718)研究成果
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