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文章主要分析了当今课堂教学中存在的问题如替代行为、过度竞争、功利行为和展示行为,并着重从知识、激励、价值感觉方式和教学目标角度分析了课堂教学中的外在化问题,从知识观的角度探讨了符合论和共识论、个体性和公共性、显性与隐性的关系处理问题,以求从知识观的角度克服上述问题,为最终走向自由民主的课堂生活奠定全面的知识基础.